8月25日，中國高科（600730.SH）發(fā)布2023年半年報。數(shù)據(jù)顯示，上半年，中國高科實現(xiàn)營業(yè)收入6607.73萬元，同比增長10.99%，產教融合業(yè)務收入相比上年同期增長199.81%，租賃業(yè)務收入穩(wěn)中有升，同比增加5.41%。上半年，中國高科積極把握行業(yè)變革與機遇，靈活應對市場變化與需求，實現(xiàn)業(yè)績穩(wěn)步上升。

產教融合業(yè)務持續(xù)聚焦產品和運營優(yōu)化，已完成首屆合作專業(yè)教學服務閉環(huán)

【資料圖】

2022-2023學年，中國高科各合作院校在校生規(guī)模進一步增長，2023年上半年產教融合業(yè)務收入相比2022年上半年增長199.81%。中國高科積極把握政策利好與產業(yè)機會，已與數(shù)十所院校達成了產教融合業(yè)務合作，合作院校層次涵蓋雙一流院校、雙萬院校、應用型本科以及高職高專，合作院校學歷層次涵蓋碩士、本科及?？啤?/p>

基于傳統(tǒng)產業(yè)學院共建、專業(yè)共建、賦能實訓等合作模式，中國高科進一步拓展產業(yè)實訓基地、師資培訓、實驗室產品等創(chuàng)新合作模式，合作區(qū)域覆蓋山東、廣東、四川、內蒙古、河南、湖北、黑龍江、遼寧、福建等地。中國高科持續(xù)聚焦自主產品構建和運營服務體系優(yōu)化，全方位打造核心競爭力。

教育產品構建方面，中國高科產教融合業(yè)務團隊獨立研發(fā)完成信息技術應用創(chuàng)新（簡稱“信創(chuàng)”）方向教育產品和解決方案，實現(xiàn)大數(shù)據(jù)、人工智能等專業(yè)與信創(chuàng)課程體系融合創(chuàng)新。中國高科聯(lián)合頭部信創(chuàng)廠商，將產業(yè)前沿技術體系、業(yè)務模型、項目案例等轉換為教學資源，研發(fā)和輸出與高校課程相匹配的專業(yè)技術課程體系、企業(yè)級項目案例等高質量教學資源。

教學運營方面，中國高科以總部運營中心為核心，在全國范圍內已建立了15個成熟高效嚴謹?shù)膮^(qū)域運營團隊，通過縱向管理持續(xù)為高校提供高質量、精細化、標準化的產業(yè)學院運營以及賦能實訓服務。產業(yè)學院運營方面，高科產業(yè)學院對合作專業(yè)均投建對應的實訓實驗室，以滿足合作專業(yè)核心課程教學服務，累計為共建專業(yè)授課課時達到30000+課時。中國高科從已完成首屆合作專業(yè)教學服務的閉環(huán)，覆蓋“學生招生進?！虒W授課→實習推薦→就業(yè)服務”的全流程，形成了順暢的產業(yè)學院運營實施流程。賦能實訓方面，中國高科已累計為985、211、雙一流本科類院校提供約上萬余課時的實訓服務，形成了一整套成熟的軟件工程賦能實訓管理流程及工程案例資源。

人工智能快速發(fā)展，英騰教育積極把握教育變革與創(chuàng)新機遇

2023年上半年，中國高科控股子公司英騰教育實現(xiàn)營業(yè)收入3594.51萬元。英騰教育積極把握AI行業(yè)的發(fā)展機遇，將業(yè)務模塊與 AI 緊密結合，進一步實現(xiàn)自適應學習、沉浸式學習、學情評測、自動答疑、掃描知識漏洞等功能，通過精準定位用戶知識薄弱點提升教學質量，幫助企業(yè)和用戶實現(xiàn)知識快速傳播與掌握。英騰教育旗下考試寶典、刷題神器、醫(yī)考拉衛(wèi)生人才教育培訓云平臺以及急救科普教育產品發(fā)展態(tài)勢良好，持續(xù)推動醫(yī)學教育領域產業(yè)和產品的規(guī)范化、品質化、公益化。

英騰教育基于題庫后臺的大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，通過掌握用戶學習行為、學習狀態(tài)、學習結果等，進一步分析用戶習慣、了解用戶喜好，智能化推送復習試題、教學視頻等內容，讓用戶由“自己學”轉變?yōu)橹悄芑a品“帶著學”，幫助用戶降低制定學習計劃和搜集學習資料的時間成本，實現(xiàn)最大程度地優(yōu)化定制學習。

優(yōu)質的人才儲備，推進教育與AI等新興技術的融合發(fā)展

中國高科擁有專業(yè)、優(yōu)質的人才隊伍，業(yè)務核心團隊由資深教育專家、教育產品研發(fā)設計專家、教育運營管理專家以及優(yōu)秀的企業(yè)管理人才領銜。同時，中國高科擁有一支高素質、年輕化的隊伍，總部碩士及以上人才占比45%、國際交往人才占比23%。

報告期內，中國高科引進具有學科交叉背景，具備計算機科學、數(shù)學、人工智能、機器學習、深度學習、算法研究、數(shù)據(jù)挖掘、自然語言處理等領域知識的綜合型人才，占新引進人才總數(shù)26%。優(yōu)質的人才儲備為中國高科教育產品的自主研發(fā)、領先教育體系的構建提供了有力保障，為中國高科推進教育與AI等新興技術的融合發(fā)展以及自身業(yè)務壯大提供了強大驅動力。

分析人士指出，重要報告強調，要實施科教興國戰(zhàn)略，強化現(xiàn)代化建設人才支撐，加快建設教育強國、科技強國、人才強國。重點提出要統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進職普融通、產教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位。隨著一系列鼓勵與扶持政策加速落地，職業(yè)教育及相關多個細分領域已進入黃金發(fā)展階段，且均具有較為清晰的發(fā)展驅動力，中國高科將有望受益于教育領域政策的顯著利好及市場機遇的不斷涌現(xiàn)。

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